根據(jù)現(xiàn)時(shí)香港特別行政區(qū)政府的政策，要升格為為一所大學(xué)，須通過三個(gè)主要步驟：

　　第一個(gè)主要步驟，它須獲準(zhǔn)頒授學(xué)位及開辦七成以上學(xué)位課程(如樹仁大學(xué)在開辦十個(gè)政府認(rèn)可之學(xué)位課程后，方獲得升格)。為確保這些學(xué)位課程達(dá)到國(guó)際認(rèn)可的水平，課程必須經(jīng)過香港學(xué)術(shù)及職業(yè)資歷評(píng)審局的審核。

　　第二個(gè)主要步驟，院校必須取得自我評(píng)審資格。亦即是說，該院校必須全面負(fù)責(zé)評(píng)審本身開辦的學(xué)位課程。校外評(píng)審機(jī)構(gòu)會(huì)成立一個(gè)由學(xué)術(shù)界人士和評(píng)審專家組成的評(píng)審小組，評(píng)估該院校是否有自行評(píng)審的能力。院校如要取得自行評(píng)審的資格，必須證明校內(nèi)的學(xué)術(shù)環(huán)境和學(xué)術(shù)活動(dòng)適宜于持續(xù)開辦和持續(xù)發(fā)展學(xué)位課程，并制訂具效率的制度和程序，以控制和保證所舉辦課程的質(zhì)素。

　　第三個(gè)主要步驟，院校須制訂完善的內(nèi)部管治架構(gòu)，并通過立法程序，成為一個(gè)受獨(dú)立法例規(guī)管的法定組織。

一般來說，當(dāng)院校累積一定經(jīng)驗(yàn)開辦學(xué)位課程，又能通過香港學(xué)術(shù)及職業(yè)資歷評(píng)審局的院校檢討，確保院校內(nèi)部有健全的質(zhì)素保證機(jī)制，并獲香港特別行政區(qū)行政長(zhǎng)官會(huì)同行政會(huì)議同意及通過，院校便能獲得自我評(píng)審資格。一間院校并非一定要有指定數(shù)目的博士學(xué)位教學(xué)人員，才可獲授予自行評(píng)審和大學(xué)資格，但教學(xué)人員的學(xué)歷水平，可能會(huì)是當(dāng)局評(píng)估一間院校是否已可自行評(píng)審，以及最終決定是否授予該院校大學(xué)資格的一個(gè)考慮因素。

　　在香港，目前是沒有法例來規(guī)限“教授名銜”的使用，但通常不是在法定大學(xué)或法定學(xué)院任教的，也不會(huì)使用“教授名銜”，即使使用，也沒有公信力和得不到學(xué)術(shù)界的認(rèn)同。而世界各地的專上教育機(jī)構(gòu)使用“教授名銜”的準(zhǔn)則亦不統(tǒng)一，在美國(guó)，大學(xué)內(nèi)的教學(xué)人員分為正教授、副教授、助理教授等級(jí)別，英國(guó)則分為教授、高級(jí)講師及講師。香港原本是跟隨英國(guó)制度的，現(xiàn)在已經(jīng)改為跟隨的美國(guó)制度。不過香港制度并非完全抄襲美國(guó)制度，自己也有一定特色，包括各院校制定的獨(dú)有榮譽(yù)名銜。

　　香港教席名銜表：

教席名銜 獲受予名銜的資格
博文講座教授 是香港中文大學(xué)授予于香港中文大學(xué)講學(xué)杰出學(xué)者之榮銜，包括第一位菲爾茲獎(jiǎng)華人得主丘成桐、第一位華人諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧等明德教授 是香港大學(xué)頒授予卓越學(xué)者的榮譽(yù)名銜，按該明德教授席捐贈(zèng)者意愿成立永久基金進(jìn)行學(xué)術(shù)研究講座教授是法定大學(xué)頒授予全職教學(xué)人員中擁有崇高學(xué)術(shù)地位或重大研究成就的教席名銜榮休教授 是法定大學(xué)或法定學(xué)院頒授予已經(jīng)退休而表現(xiàn)杰出的前任教授的榮譽(yù)名銜榮譽(yù)教授是法定大學(xué)頒授予在某學(xué)術(shù)界別有杰出成就，認(rèn)為他們的學(xué)術(shù)地位可堪稱為教授的榮譽(yù)名銜教授是法定大學(xué)或法定學(xué)院頒授予全職教學(xué)人員中擁有杰出教學(xué)或研究成就的教席名銜客席教授 是法定大學(xué)或法定學(xué)院頒授予在某學(xué)術(shù)界別有杰出成就，在該院校擔(dān)任兼職教學(xué)人員的教席名銜副教授是法定大學(xué)或法定學(xué)院頒授予全職教學(xué)人員中擁有資深教學(xué)或研究經(jīng)驗(yàn)的教席名銜助理教授 是法定大學(xué)或法定學(xué)院頒授予全職教學(xué)人員中擁有一定教學(xué)或研究經(jīng)驗(yàn)的教席名銜首席講師 是一般專上教育院校對(duì)高階全職教學(xué)人員的教席名稱高級(jí)講師 是所有專上教育機(jī)構(gòu)對(duì)進(jìn)階全職教學(xué)人員的教席名稱講師是所有專上教育機(jī)構(gòu)對(duì)初階全職教學(xué)人員的教席名稱兼職講師 是所有專上教育機(jī)構(gòu)對(duì)初階兼職教學(xué)人員的教席名稱教師是所有教育機(jī)構(gòu)對(duì)全職或兼職教學(xué)人員的教席名稱導(dǎo)師是所有教育機(jī)構(gòu)對(duì)全職或兼職學(xué)生指導(dǎo)人員的教席名稱

　特別例子：

　　珠海學(xué)院的前身珠海大學(xué)于1947年在廣州成立，1949年中華人民共和國(guó)成立后即遷來香港并易名珠海書院，2004年升格為珠海學(xué)院，但由于中華民國(guó)自遷臺(tái)后一直承認(rèn)珠海大學(xué)的存在，并由中華民國(guó)教育部頒發(fā)學(xué)位，所以珠海學(xué)院亦使用“教授名銜”。